Un percorso di co-docenza per avvicinare la classe alla comunicazione narrativa attraverso esercitazioni di gruppo e produzione di elaborati creativi.
Particolarmente adatto per classi con alunni non italofoni, stranieri o diversamente abili per i quali si richiede un approccio umanistico-affettivo volto non solo a individualizzare e personalizzare l’apprendimento ma anche e soprattutto a sviluppare e consolidare l‘autostima, attraverso un percorso “guidato” di ascolto e riconoscimento della propria storia “narrata” e condivisa.
Scheda del corso
